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銳捷云課堂:成就主課教學(xué)中的游戲化創(chuàng)新模式

2017-12-28 16:38:13   作者:   來源:CTI論壇   評論:0  點(diǎn)擊:


  在2015年以前,稚嫩的小學(xué)子們踏進(jìn)地處沈陽市北部的珠江五校實(shí)驗(yàn)小學(xué),面對的是與千萬個學(xué)校一樣的規(guī)規(guī)矩矩的“中國式學(xué)堂”。在這樣的課堂里,老師在講臺上傳授知識,學(xué)生在座位上聽講,老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間都很難有更多的互動?菰、沒有活力的教室,最終影響著教學(xué)效果,難以在其中開展學(xué)校的多元課程,更很難達(dá)到學(xué)校“多元發(fā)展,潤優(yōu)育才”的辦學(xué)理念。
  珠江五校實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)了銳捷云課堂
  此時,建設(shè)更加有個性的現(xiàn)代信息化教室迫在眉睫。三間銳捷云課堂的建設(shè)為課堂插上了智慧的翅膀,將我們的課堂托上了云端。
  珠江五校實(shí)驗(yàn)小學(xué)的銳捷云課堂教室
  云端的指揮棒
  有了云端的指揮棒,可以輕松解決學(xué)生上課不專注、師生與生生溝通難、教師無法對每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況有精確了解等課堂難題。
  云課堂的“一鍵開關(guān)機(jī)”、“電子點(diǎn)名”、“屏幕廣播”功能使每一個孩子真切地感受到老師就在身邊。收獲了更多教師關(guān)注的孩子們課上專注力自然得到了提高
  “電子舉手”、“遠(yuǎn)程協(xié)助”、“請他演示”等功能不止提高了師生交流的效率,更使生生之間的交流不再受到空間的限制,學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情突飛猛進(jìn)。
  “隨堂測試”功能不僅方便教師編輯題目,還帶有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力,能夠使教師快速、準(zhǔn)確地了解到某一知識點(diǎn)每個學(xué)生的掌握情況,從而進(jìn)行更有針對性的教學(xué),教學(xué)效率得到顯著提升。
  珠江五校實(shí)驗(yàn)小學(xué)的銳捷云課堂教室
  云端的分層機(jī)
  分層教學(xué)--針對有不同學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)類型的學(xué)生來進(jìn)行,一直是老師們想要在每次教學(xué)中采用,卻由于種種限制而實(shí)施不了的教學(xué)方式。來到云端,每一朵云是一個單獨(dú)的層次,分層教學(xué)實(shí)施起來太方便簡捷了。利用“發(fā)送文件”、“作業(yè)空間”功能,教師可以給予不同的學(xué)生不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生也可以自己從中選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在單位課堂時間內(nèi),學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了最大化,再也不用考慮成績好一些的學(xué)生會浪費(fèi)些時間,而習(xí)得慢一些的學(xué)生卻沒有跟上的問題了。
  珠江五校實(shí)驗(yàn)小學(xué)的銳捷云課堂教室
  云端的游樂場
  興趣是學(xué)生最好的老師,我校的多元課程吸引著每一個孩子的學(xué)習(xí)熱情,一間像游樂場般的教室是最與之搭配的。云課堂中的“擊鼓傳花”、“個人搶答”功能,讓孩子們都愛上了學(xué)習(xí)和回答問題。
  我校的孩子們說:“云課堂是我最喜歡的教室,因?yàn)樵谶@里可以玩的很開心,而在不知不覺中就掌握了很多知識。”“我最喜歡的就是個人搶答,每次沒有搶到都會覺得很遺憾。”“在這里我可以跟同學(xué)們交流,讓同學(xué)們看看我的作業(yè)完成的好不好,我喜歡同學(xué)們對我的作業(yè)做出評價(jià),也喜歡向同學(xué)們學(xué)習(xí)。”
  珠江五校實(shí)驗(yàn)小學(xué)的銳捷云課堂教室
  相信這就是未來理想教室的樣子,它使孩子們一起在云端遨游,體驗(yàn)到不一樣的課堂,幫助孩子們開闊視野,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。更使珠江五校實(shí)驗(yàn)小學(xué)“多元發(fā)展,潤優(yōu)育才”的教育夢想綻放在云端。
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