高思課程涵蓋了從小學到初中全部課程的超常培優(yōu)，設立了個性化1對1教學中心，其中小學到高中的數(shù)學競賽是高思其中一個特色課程。高思教育始終秉承“寓教于樂，注重非智力因素的培養(yǎng)”的教育理念，近兩年，高思取得了輝煌的教學成績，獲得了家長和學員的一致贊譽，在社會上形成了良好的口碑和廣泛的影響力，成為北京市知名度、美譽度頗高的中小幼教育培訓機構。

　　想第一時間找到高思的您不用擔心，信普的呼叫中心平臺軟件為您理清思路，找準出路。打通電話讓您與對的人溝通，子女的教育問題不容小覷，行動起來吧，讓他們贏在起跑線上，不斷超越自我……

　　高思客服中心采用的是信普飛科BasicCall呼叫中心產(chǎn)品，實現(xiàn)呼叫中心與辦公混用。在以前，辦公與呼叫中心是作為兩個獨立的系統(tǒng)存在于企業(yè)中，但是這種情況的弊端是重復設備重復建設，且座席無法得到綜合利用，企業(yè)需要分配更多的人員，業(yè)務報表分離，無法統(tǒng)一, 呼叫中心與辦公系統(tǒng)混合組網(wǎng)能從根本上解決這些弊端。

混合組網(wǎng)后的效果：

　　座席登陸軟電話后，話機的分機號仍然有效：客戶可以撥打服務熱線或座席的話機號碼進行呼叫。
　　軟電話與硬電話同步：如果座席不登陸軟電話，話機只是普通分機；如果登錄軟電話就是座席，登錄后，保留原有的使用習慣，如摘機撥號、拍叉簧轉移等，并且狀態(tài)與軟電話同步。
　　分機也可以錄音，可以統(tǒng)一監(jiān)控：座席在內呼時可以看到分機的狀態(tài)，當座席有電話需要求助辦公人員進行服務時，可以直接查找空閑的分機人員，進行呼叫。
　　分機和座席可以統(tǒng)一統(tǒng)計：在統(tǒng)計管理臺里同時對分機和座席進行統(tǒng)計分析，包括接電話時長、呼入量、呼出量等。