8日上午，與會(huì)代表一行先來(lái)到了吉安縣敦厚鎮(zhèn)高塘小學(xué)，興致盎然地觀摩和體驗(yàn)了一堂通過(guò)一拖二“專(zhuān)遞課堂”模式進(jìn)行的音樂(lè)課。此次課堂由一個(gè)主講教室、兩個(gè)聽(tīng)課教室組成，主講教室設(shè)置在高塘小學(xué)，聽(tīng)課教室則設(shè)置在對(duì)門(mén)小學(xué)的禾埠小學(xué)。依托于華平的在線課堂系統(tǒng)，高塘小學(xué)和對(duì)門(mén)小學(xué)、禾埠小學(xué)的教師、學(xué)生，可以像在一個(gè)教室里一樣，進(jìn)行教學(xué)和互動(dòng)。

　　在課堂上，代表們不僅現(xiàn)場(chǎng)觀摩了高塘小學(xué)的授課老師講課，還可以通過(guò)華平的專(zhuān)遞課堂系統(tǒng)實(shí)時(shí)感受了聽(tīng)課教室的上課場(chǎng)景，孩子們跟著老師練習(xí)音符，跟著老師唱歌互動(dòng)，課堂氛圍輕松愉快。從聽(tīng)課教室傳送到主講教室的聲音和圖像，過(guò)程幾乎沒(méi)有延遲，畫(huà)面清晰流暢，效果與傳統(tǒng)教室上課情形無(wú)異。不僅如此，系統(tǒng)操作也十分簡(jiǎn)單，一鍵即可切換界面，整個(gè)上課過(guò)程十分流暢、順利。

　　吉安市隸屬于江西省，地處西部，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，教育資源不足。受“教育扶貧”政策的照拂，為了補(bǔ)齊教育短板，提高當(dāng)?shù)氐慕逃�水平�?017年6月開(kāi)始，江西電教館與華平攜手，陸陸續(xù)續(xù)在吉安市下轄的吉水縣、吉安縣、吉州區(qū)三個(gè)區(qū)縣興建了二十余所“專(zhuān)遞課堂”教室。

　　這些“專(zhuān)遞課堂”均以“一個(gè)主講教室?guī)�兩個(gè)聽(tīng)課教室”的模式部署，主講教室設(shè)在各區(qū)縣的中心校，聽(tīng)課教室則分別設(shè)在教育力量薄弱的普通中小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)。根據(jù)實(shí)際接收學(xué)校的實(shí)際需求，主要開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、寫(xiě)字等課程，以各中心校帶動(dòng)周邊的薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)同步教學(xué)和互動(dòng)。同時(shí)，所有課堂的音視頻、數(shù)據(jù)及互動(dòng)過(guò)程均可錄制成教學(xué)資源，上傳到教育資源云平臺(tái)，以供后期教學(xué)、教研活動(dòng)再利用。有效解決了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教學(xué)點(diǎn)和薄弱學(xué)校難以開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好課的問(wèn)題，幫助師資力量薄弱的學(xué)校提升教學(xué)水平，幫助校際之間互通有無(wú)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展。

　　通過(guò)此次推進(jìn)會(huì)，既肯定了江西在近年來(lái)教育信息化進(jìn)程中的投入和成果，同時(shí)堅(jiān)定了未來(lái)江西繼續(xù)在教育信息化這條路上更好、更快地推進(jìn)下去的決心。劉菊嬌女士對(duì)專(zhuān)遞課堂也給予了高度的認(rèn)可，同時(shí)提出應(yīng)該要把這些優(yōu)秀的資源輻射到更多的農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)。華平的在線課堂系統(tǒng)在得到矚目的同時(shí)，也必將不驕不躁，爭(zhēng)取進(jìn)一步的推廣和應(yīng)用，為江西乃至全國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。