時至今日，當那些在網絡和數字環(huán)境中成長起來的95后“數字一代”開始進入大學生活，我們的校園做好準備了嗎？要知道，“數字一代”可是早已習慣了數字化移動化的掌上生活了。
地處福州的福建工程學院就面臨著這個挑戰(zhàn)。如何讓整個校園體系——學生們的學習和生活，學校的教學、科研、后勤、管理等等——都能輕快自如地旋轉于“掌上”？如何在網絡全覆蓋的無線校園基礎上，為“數字一代”以及教師及管理者們創(chuàng)造一個能裝入口袋隨身攜帶的“移動校園”？
將校園裝進“學生口袋”
作為已為中國教育行業(yè)信息化建設服務多年的龍頭企業(yè)，新華三集團也早已將目光投向了為數字一代量身定制的“移動校園”上。
那么，如何將校園裝入學生的口袋？
這首先當然需要將學生在大學四年整個生命周期所涉獵的領域實現(xiàn)完全的“掌上化”：入學、生活、學習、交友、娛樂、深造、求職、實習、畢業(yè)，是的，校園生活早就脫離了“三點一線”的單調枯燥，數字一代對于大學生活的向往，一個都不能少。
而在新華三為福建工程學院搭建的移動門戶中，學生只要擁有一部智能手機或平板電腦，就能將自己大學四年的全景校園生活把玩于手掌之上了：注冊繳費、選課排課、課程表管理、提交作業(yè)、師生溝通、借閱圖書、成績查詢、考勤查詢、社團活動、注冊講座、查閱校園新聞與招聘信息……。凡此種種，一鍵掌控。有遺漏嗎？勿慌，新華三的移動門戶還能集成學生們開發(fā)的創(chuàng)新應用，大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)，也許這里就是最好的出發(fā)地與孵化器。
社會網絡？別急，誰都知道數字一代有多少離不開在線社交生活，因此新華三特意將微信功能完美集成于校園移動門戶，也就是說，不論是聊天、建群、傳輸文件，還是發(fā)布朋友圈，都可以通過移動門戶一站搞定。當然，移動校園的社交平臺不止有社交功能，更具有強大的在線學習功能，師生可以通過平臺發(fā)布話題，進行在線討論并分享學習進度與心得。
將校園裝進“老師口袋”
移動校園的服務對象不僅是數字一代，還包括他們的老師和校園管理者們。那么，能讓師者們裝在口袋里的校園應該是什么樣子的？
- 一個能將原有高校應用系統(tǒng)全部“移動化”并可彈性延展的移動IT平臺；
- 一個基于組織架構生成通訊錄并實現(xiàn)即時通訊的師生通訊平臺；
- 一個支持資源申請、圖書借閱與課題協(xié)助的在線科研平臺；
- 一個支持校方發(fā)布新聞、資訊與公告的官方訊息平臺；
- 一個支持教師進行每日課程管理與日程管理的實用工具平臺；
- 一個能允許師生實現(xiàn)教學相長互助的教學平臺；
- ……。
新華三為福建工程學院打造的移動門戶將這些功能融匯一體，將學校資源中心、管理中心、服務中心、安全中心、學生實踐中心和集成管理后臺進行了100%移動化集成，從而可為校方提供包括教務管理、宿舍管理、課程管理、人事管理、安全防衛(wèi)、圖書資料等等在內的一站式移動化管理能力。
這種移動化管理，在提升管理效率的同時，也讓校方獲得了為教師與學生提供最為人性化的貼身服務的能力。不論是教學，還是后勤，通過新華三的移動校園門戶，校方均可以與每一位員工和學生建立最為真切、最為即時也最為順暢的聯(lián)接。
對于剛剛邁入福建工程學院校園的“數字一代”們來說，移動校園不啻是學校送出的第一件叫他們感到驚喜的見面禮。方寸之間，一鍵之下，不僅袖藏著福建工程學院全景式校園應用場景，更涌動著一所百年老校120年不衰不退并與時俱進的青春活力與時代感。
