2014全球互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)者大會(huì)9月25-26日在上海舉行。該大會(huì)由互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)軍企業(yè)滬江網(wǎng)與創(chuàng)業(yè)家黑馬會(huì)聯(lián)合主辦，旨在為廣大創(chuàng)業(yè)者及投資者等提供交流合作與資源對(duì)接的平臺(tái)。
本屆大會(huì)有一個(gè)有關(guān)資本與創(chuàng)業(yè)的跨界圓桌，特意請(qǐng)到了豐厚資本合伙人楊守彬以及蘭馨亞洲投資集團(tuán)總經(jīng)理叢寧，賽富投資基金合伙人金鳳春以及91外教CEO鄭金禮。
在線教育是具有巨大潛力的行業(yè)，作為國(guó)內(nèi)專業(yè)的企業(yè)級(jí)云存儲(chǔ)服務(wù)商，七牛云存儲(chǔ)順應(yīng)社會(huì)分工細(xì)化，致力于做在線教育背后的服務(wù)者，解決在線教育發(fā)展中存在的各種痛點(diǎn)。目前，國(guó)內(nèi)很多在線教育產(chǎn)品都在用七牛，如滬江網(wǎng)，百詞斬，流利說，開課吧，多貝。 91外教，極客學(xué)院，學(xué)霸君，蘋果樹等。此次，七牛云存儲(chǔ)總裁呂桂華也應(yīng)邀加入本次跨界圓桌的討論。
以下為本次圓桌的主要內(nèi)容。
主持人楊守彬開場(chǎng)問的問題是：從投資人的角度來看，值得投資的互聯(lián)網(wǎng)教育在哪個(gè)細(xì)分領(lǐng)域？
叢寧回答說，蘭馨亞洲投資集團(tuán)投資的基本上是線上交易為主的職業(yè)培訓(xùn)教育，在會(huì)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生、建筑三個(gè)核心領(lǐng)域里面的優(yōu)勢(shì)是非常明顯的。過去這幾年，尤其是從去年開始到現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)教育的增長(zhǎng)速度非常的明顯，互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)該是在30%左右的市場(chǎng)增量。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)更快一些，50%。創(chuàng)業(yè)的熱情和投資的熱情都蠻高漲的，作為投資人，肯定會(huì)非常的關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域。
金鳳春加入對(duì)話，他說從最早的環(huán)球雅思到后來的新東方賽富投資基金都有一些投資，最近他們也在移動(dòng)端教育方面有不少投資。怎么看待教育行業(yè)的投資呢？金鳳春提出了兩點(diǎn)，第一點(diǎn)要把互聯(lián)網(wǎng)教育不管傳播什么內(nèi)容要生動(dòng)有趣，要吸引孩子；第二點(diǎn)就是要抓住流失的資源，把時(shí)間運(yùn)用最充分，效益最大化。
91外教CEO鄭金禮說，為什么我們關(guān)了梯子，為什么留下91外教，我們自己有一個(gè)小小的認(rèn)為，到今年在線教育，我做職業(yè)在線教育，做職業(yè)網(wǎng)校，這個(gè)拿錢非常低，從高峰往下降，感覺我們要做一些東西出來，梯子的話很顯然可能未來很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有這樣的一個(gè)趨勢(shì)的，91外教并不是外面講的那樣我們就是因?yàn)闆]有錢，這個(gè)收錢很快，模式很清晰，我們今年招了1700、1800個(gè)學(xué)生，對(duì)于我們的評(píng)價(jià)非常好的，我們中小學(xué)生占比大概25%左右，有三四百個(gè)中小學(xué)生當(dāng)中每個(gè)月用戶都有轉(zhuǎn)過來的。
接下來，主持人楊守彬邀請(qǐng)了看似和教育行業(yè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的七牛云存儲(chǔ)加入對(duì)話。七�？偛脜喂鹑A首先介紹了他們的云服務(wù)平臺(tái)，七牛不是直接做教育的企業(yè)，但教育是七牛非�？春玫囊粋�(gè)行業(yè)，因?yàn)樗吲５臉I(yè)務(wù)非常匹配。教育行業(yè)會(huì)需要大存儲(chǔ)，也會(huì)需要數(shù)據(jù)傳輸，七牛針對(duì)教育行業(yè)做了很多特定的解決方案，比如基礎(chǔ)設(shè)施云服務(wù)。
呂桂華繼續(xù)說到，他希望云服務(wù)這樣一個(gè)產(chǎn)品能夠幫助在線教育的創(chuàng)業(yè)者。七牛對(duì)于在線教育有這樣的設(shè)想，真正做的優(yōu)秀的在線教育者肯定需要花更多的精力在教育內(nèi)容的設(shè)計(jì)以及教育跟被教育者交互的創(chuàng)新上。七牛希望能夠讓這些在線教育從業(yè)者更專著于在線教育，而不是基礎(chǔ)平臺(tái)的搭建。
