方案應(yīng)用
遠 程課堂:在互聯(lián)網(wǎng)(教育網(wǎng))上通過系統(tǒng)進行在線實時收看遠程教育頻道,方便地實現(xiàn)遠程聽課(同屏多畫面直播:一路學生視頻、一路老師視頻、一路老師電腦 屏)、在線學習(課后回顧),更解決了一些不能來到學校上課的難題。同時將信號推到教委平臺,供其它學校學生,在家、圖書館、電或其他地方,實時學習,也 可以在課后觀看課堂錄像,完成學習任務(wù)。真正實現(xiàn)區(qū)內(nèi)學校資源,名師資源的平衡化。
學生實訓電視臺:可以讓各學校建立多個實習電視臺,讓學生社團主持現(xiàn)場直播電視節(jié)目,可事先公告排定活動,屆時讓師生實況收看,參與各種社團活動,活動過程 可實時錄制成視頻檔案,并可事后編輯活動影片,作為點播教材。所有的頻道不僅在本學校網(wǎng)站上發(fā)布,同時推送到教委資源融合網(wǎng),方便其它學校共同收看與學 習。實現(xiàn)多校活動協(xié)作,使活動多元化,豐富與擴大學生的知識面。
電視轉(zhuǎn)播:通過平臺將電視 的模擬信號實時采集并直播出去,這樣可以建立自己的網(wǎng)絡(luò)教育電視臺,如中央十套、教育電視臺等。教育管理部門可以根據(jù)自己教學規(guī)劃確定所選的頻道然后采集 在平臺上,當然可以定期調(diào)整。觀看著可以根據(jù)自己學習的需要選擇觀看?梢暂p松的將平臺的電視頻道建成包含數(shù)百頻道的大型網(wǎng)絡(luò)電視臺。采用云計算方式,中 心教委可將各學校的直播信號融合,并整合后再傳給沒有直播采集信號的學校,實現(xiàn)資源的合理利用,減少學校的重復(fù)投資,實現(xiàn)教育資源均衡化。
紅色教育:將經(jīng)典的,有教育和學習價值的電影,教育片,故事片,記錄片等集中存放到視頻服務(wù)器中,方便師生課后點擊學習,豐富學生的課余生活,使得學生可以 全面發(fā)展。該平臺利用云計算技術(shù),支持所有的流媒體格式,可以批量添加,可以只能識別等功能極大地方便了管理者和觀看者。各學校的資源可以自動融合到教 委,并可以審請將教委的資源下傳到本校的視頻教育平臺,實現(xiàn)資源共享。
方案綜述
云計算采用了虛擬化的技術(shù),極大的節(jié)約了教委(電教館)數(shù)據(jù)中心的IT基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)成本;支持在同一套IT基礎(chǔ)設(shè)施上承載多學校(單位)業(yè)務(wù)運營的能力,幫助各類教育業(yè)務(wù)在數(shù)據(jù)中心的加載和運營;同時,利用云計算的集中處理優(yōu)勢,提高了IT基礎(chǔ)設(shè)施的運行效率,降低了整個教育系統(tǒng)的能耗。
在下一代教育網(wǎng),部署視頻云計算將是必然的趨勢,讓IT技術(shù)的使用成本極大的降低,無論是教委(或電教館)還是最終學校用戶,都不需再過多關(guān)注各種IT技術(shù)的具體細節(jié)實現(xiàn),而將注意力集中在其業(yè)務(wù)邏輯和運營模式上。云計算讓每一個獨立的學校平臺進行資源整合,為實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的教育資源融合做出確實可行的方案。