遠(yuǎn)程視頻會(huì)議，作為目前遠(yuǎn)程溝通領(lǐng)域“最直觀”、“最高效”的商務(wù)形式，除了能加強(qiáng)跨地域之間的信息溝通外，還能夠通過語音、視頻、數(shù)據(jù)共享等方式的交流與互動(dòng)，有效節(jié)約遠(yuǎn)程溝通的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本。

　　以教育行業(yè)為例，當(dāng)前的主要問題還在于仍存在教育資源分布不平衡的問題，隨著基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)的推進(jìn)，如何實(shí)現(xiàn)多區(qū)域分享優(yōu)質(zhì)的教育資源變得異常重要。而在遠(yuǎn)程視頻會(huì)議市場上，大多數(shù)廠商推出的依舊是針對通用市場的視頻會(huì)議系統(tǒng)方案，針對教育行業(yè)的精品視訊方案那是少之又少，融合度高的教育行業(yè)視訊應(yīng)用方案更是鳳毛麟角。

　　國內(nèi)領(lǐng)先的智慧通訊及行業(yè)應(yīng)用解決方案提供商 - 紅杉樹通訊，瞄準(zhǔn)這一市場契機(jī)，依托多年來的視頻會(huì)議系統(tǒng)方案研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，針對教育行業(yè)用戶的在線直播、互動(dòng)課堂、課程錄制和點(diǎn)播等需求，精心研發(fā)的紅杉樹智慧通訊解決方案，將視訊應(yīng)用與教育行業(yè)場景應(yīng)用需求完美融合，一經(jīng)推出，就得到了教育行業(yè)客戶的一致好評。

　　一、教育行業(yè)的遠(yuǎn)程視訊方案選型“難”在哪？

　　* 硬件廠商的視訊方案不易上手，配套的設(shè)備及后期維護(hù)的費(fèi)用高昂。

　　* 大多數(shù)廠商的視訊方案針對通用型市場，產(chǎn)品功能太過寬泛，對教育行業(yè)的需求滲透及融合過淺。

　　* 廠商間產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)、后期維護(hù)水平、產(chǎn)品穩(wěn)定性等因素偏于隱性，用戶在產(chǎn)品選型初期不易察覺。

　　二、融合的智慧通訊系統(tǒng)方案 = 視訊功能 + 教育行業(yè)的特色場景應(yīng)用

　　教育行業(yè)的視訊應(yīng)用 - 集成教育和培訓(xùn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的整體解決方案

　　紅杉樹通訊助力智慧教育，向企業(yè)、高校、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)、普教提供完善的視頻會(huì)議系統(tǒng)方案，方案包括學(xué)習(xí)和培訓(xùn)管理、在線直播、互動(dòng)課堂、課堂錄制、課程點(diǎn)播等功能，以智慧通訊的定位完美協(xié)同智慧教育。

　　功能描述：

　　1.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)管理：用戶賬號、課堂安排、課堂報(bào)表、用戶權(quán)限等管理功能。

　　2.在線直播：專業(yè)的培訓(xùn)版產(chǎn)品，適合大規(guī)模用戶數(shù)培訓(xùn)，以單項(xiàng)音視頻廣播為主、文字交流為輔，產(chǎn)品具有帶寬占用低、性能穩(wěn)定的特點(diǎn)。

　　3.互動(dòng)課堂：老師和學(xué)員之間可以進(jìn)行音視頻、電子白板、PPT等文檔、桌面共享、隨堂作業(yè)、答疑等多種形式的互動(dòng)交流，課堂過程生動(dòng)形象、效果突出。

　　4.課堂錄制：配合外圍多媒體設(shè)備，例如圖像跟蹤系統(tǒng)、音響擴(kuò)聲系統(tǒng)等，將重要課堂。例如名師講座進(jìn)行錄制，保存珍貴課堂資源，以備后續(xù)調(diào)閱和點(diǎn)播。

　　5.課程點(diǎn)播：點(diǎn)播產(chǎn)品涵蓋視頻轉(zhuǎn)換、多服務(wù)器、點(diǎn)播、專輯、計(jì)費(fèi)等功能，客戶跟進(jìn)需要安排課程點(diǎn)播，使得名師資源、重要課程得到良好推廣。