隨著教育信息化趨勢的日益明顯，教育信息化市場的巨大商機正吸引越來越多電信運營商的加入。近日，廈門大學漳州校區(qū)通信網正式開通，這是高校教育信息化建設高潮的一個縮影。
　　福建電信精心建設廈門大學漳州校區(qū)通信網，助力打造“e化廈大”，力拓校園市場，抓住教育信息化商機。
　　作為具有80多年歷史的全國重點高校，廈門大學一直以來在高等教育領域是很有影響的。興建漳州分校區(qū)是廈門大學為了實現“全國一流，世界知名”的辦學目標，打造21世紀教育事業(yè)的重要舉措，其中信息化建設無疑是重中之重。為了保證廈大新校區(qū)的信息化建設獲得成功，福建電信做了大量卓有成效的工作。
　　首先，通過架設由廈門大學本部到漳州分校之間的長途光纜，實現了漳州校區(qū)校園網與廈門大學本部網絡的順利聯結。其次，中國電信漳州分公司為師生提供了包括小靈通以及各種語音增值服務在內的全套校園通信服務。其中，為了方便師生往返廈漳兩校區(qū)的需要，小靈通業(yè)務還實現了與廈門的轉移服務。
　　與此同時，為了進一步推動高校寬帶網建設，滿足師生對寬帶接入服務的需求，福建電信在學生宿舍、老師辦公室以及食堂等公共場所共設置了5000多個寬帶接口，學生宿舍更是達到了一人一個端口的標準。覆蓋全校區(qū)，功能強大，多業(yè)務的立體化綜合通信網絡的正式投入使用不僅為廈門大學漳州校區(qū)師生的教學生活提供了強有力的通訊信息保障，同時也標志著中國電信福建省分公司與廈門大學在校企合作方面又邁上了一個新的臺階。
　　一個完備的校園網，應該在教師備課、學生學習、教務管理、行政管理、圖書管理、資源信息、對外交流等方面發(fā)揮輔助、支持功能，并通過與廣域網的互聯，實現校際間信息共享及因特網連接。因此，校園網的先進性、實用性、適應性、可靠性、經濟性以及配套服務的好壞就成為判斷其成功與否的重要標準，這對電信運營商無疑提出了新的要求。只有真正實力雄厚的運營商才有可能作好校園網的建設以及維護工作。
　　以廈門大學漳州校區(qū)為例，盡管廈門大學對于中國電信整體的建設服務比較滿意，但由于長途光攬所經過的地區(qū)比較多，距離比較遠，因此，校方對于能否保證校園通信網絡的高速暢通依然存在顧慮。
　　為了打消校方的顧慮，中國電信漳州分公司制定了相應的光纖調度方案，可以保證在部分光纖斷裂的情況下迅速恢復。同時還計劃在骨干網上設置一個備用路游，以保證校園通訊的順利暢通。同時，由于在設計時采用了1000兆帶寬到樓，100兆帶寬到桌面端口的設計標準，整個校園網完全可以滿足師生的各種信息需求。
　　教育信息化熱潮在全國全面展開，為電信運營商展現了一個生機勃勃且潛力巨大的校園市場。
　　作為培養(yǎng)高素質勞動者和專門人才的基地，教育產業(yè)必將成為21世紀知識經濟中一大主導產業(yè)。其中，處于教育產業(yè)金字塔頂端的高等教育無疑是整個教育產業(yè)發(fā)展的重點。在高等教育領域，教育信息化程度已成為衡量大學辦學水平的重要標志。因此，校園通信網絡已成為每個學校必備的信息基礎設施，也成為學校提高教學、科研及管理水平的重要途徑和手段。
　　據賽迪網報道，2003年上半年教育行業(yè)IT應用市場規(guī)模達到107億元，延續(xù)了2002年的良好發(fā)展態(tài)勢，進入2003年的教育信息化市場在政策、技術等各方面都迎來了較為成熟的環(huán)境，在穩(wěn)定中快速發(fā)展。尤其是硬件建設仍然在教育信息化中占主導地位，其中校園信息網建設是重點。據預測，2003年下半年，教育信息化市場將出現另一個高峰，各地區(qū)的校園網建設將進一步提升，校園信息化建設的巨大市場潛力正在日益顯現。與此同時，根據國家教育部的規(guī)劃，2005年前校園信息化要有較大程度的提高，為此每年都將安排專項資金進行建設。
　　據了解，近期教育信息化建設所需的9億資金已經到位，教育部“十五”信息化規(guī)劃的具體工作也已由教育部科技司負責實施，而且各高校對建設校園網的熱情也日益高漲。一個充滿商機的校園市場正在形成并迅速發(fā)展。對電信運營商來說，校園信息化需求的日益擴大無疑是一個巨大的機會。校園網絡的建設與維護、帶寬需求以及接入服務等都是電信運營商的市場，更重要的是大學校園已經成為電信運營商培養(yǎng)未來高忠誠度消費者的主要搖籃之一。
　　要想在高校信息化建設這個現有價值和潛在價值都非常巨大的市場取得競爭優(yōu)勢，電信運營商必須付出更大的努力。
　　首先，隨著信息化的發(fā)展，高校對于電信服務的需求不斷增加。要想在激烈的競爭中取得勝利，電信運營商首先必須做好基礎電信業(yè)務的推廣與服務。大學生正處于人生中思維最活躍的階段，很多人又是第一次離開家獨自生活，因此與家人、同學的交流聯系就成為其主要的需求。對此，電信運營商必須根據大學校園的具體情況制定更優(yōu)惠的資費標準，提供更人性化的服務，以個性化和差異化的服務創(chuàng)造競爭優(yōu)勢，從而在占領市場的同時培養(yǎng)未來具有高忠誠度的消費群體。
　　其次，校園信息化建設成敗與否的關鍵在于能否保證整個網絡的順利運行及暢通。這就要求電信運營商必須樹立“維護是經營之本，維護是品牌基礎”的經營理念，在維護方面投入更大的人力、物力，給用戶提供更好的網絡服務。同時，在校園網的建設中還應該積極使用新技術，把校園網建設成為可以同時提供話音、數據、多媒體等多種業(yè)務的綜合性、全開放的網絡平臺體系，從而為運營商進行業(yè)務創(chuàng)新，發(fā)展數據業(yè)務提供良好的前提保證。
　　再次，信息時代是內容為主的時代。盡管隨著寬帶網絡在校園的普遍應用，用戶“提速”的夢想已經實現，但如果服務的內容仍停留在瀏覽網頁、收發(fā)電子郵件等窄帶服務的內容上，就失去了“寬帶”的意義。用戶的需求不是寬帶本身，而是通過寬帶網絡享受到的綜合應用服務，因此增值內容服務才是校園信息化發(fā)展的根本核心。運營商應該針對大學生的消費特點開發(fā)更多的服務內容，視頻聊天、多媒體視頻點播系統(tǒng)等都可以成為新的熱點。

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