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潤普家校通解決方案
2006/03/27
教育行業(yè)的背景
20世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是信息技術(shù)的進(jìn)步，對世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步起到了巨大的推動作用。物質(zhì)財富的生產(chǎn)，社會基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，信息產(chǎn)業(yè)的建立與發(fā)展，是人類生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本保障�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展、進(jìn)步和普及仍然是21世紀(jì)中國科學(xué)技術(shù)事業(yè)極為重要的組成部分，特別是“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，推動了教育信息化、教育網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程。
隨著國家對“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變，我們深刻意識到“因材施教”的價值與意義。在知識經(jīng)濟(jì)的競爭環(huán)境中，教育是一個永恒的主題，學(xué)習(xí)型社會是未來的發(fā)展趨勢。如何更好地推動家庭教育配合學(xué)校教育，讓學(xué)校教育指導(dǎo)好家庭教育，最終讓家庭教育、學(xué)校教育、社會教育全面協(xié)同，成為新世紀(jì)實(shí)施“素質(zhì)教育”新的課題。北京明日創(chuàng)新軟件有限公司正在積極地推進(jìn)“智能互聯(lián)－家校合作－協(xié)同教育”這樣的先進(jìn)理念與變革，致力于為家長、教師、學(xué)生之間提供更方便、更快捷的互動溝通的信息平臺。
在今天的美國，有一種叫做HTPschool的家校通系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)，家長可以利用語音系統(tǒng)或者短信息平臺和學(xué)校教師進(jìn)行及時的溝通，了解孩子在學(xué)校的動向，并對孩子的作業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)督，通過該系統(tǒng)家長能通過手機(jī)定位孩子的位置，孩子的安全得到充分保障。目前該系統(tǒng)在美國廣為流行，不僅改變了家長只能被動了解的現(xiàn)狀，同時，對于美國這樣犯罪率極高的國家，HTPschool也讓家長對孩子的安全放心。紐約市議會議員伊薇特·克拉克表示家校通的使用是美國教育界的一次革命。
在中國，我們將這項(xiàng)最先進(jìn)的系統(tǒng)部署到中國的各地校園。使家校通成為一項(xiàng)家校協(xié)同教育發(fā)展模式的應(yīng)用研究的課題，目前我們已經(jīng)在北京、深圳等各大城市的校園中推廣使用。
教育政策的背景
《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》(1999年6月13日) 第2條明確指出：
實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育等各級各類教育，應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。在不同階段和不同方面應(yīng)當(dāng)有不同的內(nèi)容和重點(diǎn)，相互配合，全面推進(jìn)。
《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》(1999年6月13日) 。第26條指出：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)和涉及社會各方面的系統(tǒng)工程。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨的工作，充分發(fā)揮黨員在實(shí)施素質(zhì)教育中的模范帶頭作用。要通過新聞媒體的正確輿論導(dǎo)向，深入動員社會各界關(guān)心、支持和投身素質(zhì)教育。學(xué)校、家庭和社會要互相溝通、積極配合，共同開創(chuàng)素質(zhì)教育工作的新局面。
教育部基礎(chǔ)教育司2003年工作要點(diǎn)第19條指出：進(jìn)一步推進(jìn)德育課程和評價改革，研究制定《中學(xué)思想政治課貫徹十六大精神指導(dǎo)意見》。完成《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，研制《高中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》。建立科學(xué)的評價體系，形成良性的學(xué)校德育工作評估機(jī)制，加強(qiáng)過程性評價。
教育部師范教育司將《家校合作》列為全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育專業(yè)課教材（2001/8）
并在書中強(qiáng)調(diào)＜家校合作＞在現(xiàn)代素質(zhì)教育的作用和地位。
教育部教基[2000]34號文件《教育部關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程的通知》
“校校通”工程的目標(biāo)是：用5-10年時間，使全國90%左右的獨(dú)立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上教育資源，提高所有中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，使全體教師能普遍接受旨在提高實(shí)施素質(zhì)教育水平和能力的繼續(xù)教育。
《教育部關(guān)于做好2005年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》（2005年3月3日）
《意見》指出，中小學(xué)、幼兒園是中小學(xué)生及幼兒學(xué)習(xí)、活動的重要場所，中小學(xué)生的健康成長
關(guān)系億萬家庭的幸福，為全社會所關(guān)注。各級教育行政部門要在專項(xiàng)整治工作的基礎(chǔ)上，不斷鞏固整治成果，提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，健全制度，加強(qiáng)管理，務(wù)必把中小學(xué)幼兒園安全工作作為提高執(zhí)政能力和構(gòu)建和諧社會的一件大事抓緊抓好，切實(shí)把中小學(xué)幼兒園各項(xiàng)安全管理措施落到實(shí)處。
《其他重要通知》
1999年6月13日 中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定
1999年6月22日 教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的通知
2000年11月14日 教育部關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程的通知
2002年05月28日 全國民辦教育管理委員會關(guān)于“”系統(tǒng)推薦函
2002年07月04日 十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《“家校全作”研究與應(yīng)用》立項(xiàng)通知
2005年03月03日 教育部將從今年起對中小學(xué)幼兒園實(shí)行重大安全事故內(nèi)部通報制度（信息類）
系統(tǒng)功能介紹：
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建議學(xué)生學(xué)號碼 入學(xué)年份+班號+序列號，例如 031121，表示 03年入學(xué)，11班，21號
建議教師編號為四位，從1001開始
特殊編碼
校長 9999
心理咨詢教師 8888 （全校只有一位）
潤普音訊公司供稿 CTI論壇編輯
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