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訊飛推出高校版英語(yǔ)四、六級(jí)模擬測(cè)試與學(xué)習(xí)平臺(tái)

2011/03/03　　

　　CTI論壇(ctiforum)3月3日消息（記者 潘婷婷):2010年，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試開(kāi)始機(jī)考試點(diǎn)，標(biāo)志著繼全國(guó)上千所高校采用四級(jí)機(jī)考之后，針對(duì)高校英語(yǔ)等級(jí)考試的改革已經(jīng)全面展開(kāi)。隨著英語(yǔ)四、六級(jí)考試機(jī)考試點(diǎn)的逐步鋪開(kāi)，結(jié)合新機(jī)考聽(tīng)力占比達(dá)到70%和新增口語(yǔ)復(fù)述題的題型變化，表明新機(jī)考對(duì)于考生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的要求也提升到前所未有的高度。為滿足新形勢(shì)下的教學(xué)需求，科大訊飛已于近期推出了高校版英語(yǔ)四、六級(jí)模擬測(cè)試與學(xué)習(xí)平臺(tái)。

圖：四、六級(jí)考試題型

　　和傳統(tǒng)的四、六級(jí)考試題型相比，新四、六級(jí)機(jī)考內(nèi)容發(fā)生了很大的變化，考生的聽(tīng)說(shuō)等英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力成為考察的關(guān)鍵所在。聽(tīng)力所占的比例由傳統(tǒng)的35%提高了一倍，達(dá)到70%。同時(shí)，為了配合機(jī)考改革的主要目標(biāo)“注重口語(yǔ)能力”，還首次加入了口語(yǔ)復(fù)述題型，讓英語(yǔ)四、六級(jí)考試真正變成了一個(gè)建立在聽(tīng)力能力基礎(chǔ)下的綜合語(yǔ)言能力考試。

　　反觀國(guó)內(nèi)現(xiàn)有高校的教學(xué)條件，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力形式的考試組織實(shí)施難度很大，不僅需要大量的人力物力，而且已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生的學(xué)測(cè)需求。為了應(yīng)對(duì)四、六級(jí)機(jī)考帶來(lái)的這些新形勢(shì)和新問(wèn)題，并配合高校英語(yǔ)教學(xué)改革發(fā)展需要，作為中國(guó)最大的智能語(yǔ)音技術(shù)提供商，科大訊飛應(yīng)勢(shì)在全國(guó)推出的英語(yǔ)四、六級(jí)機(jī)考模擬測(cè)試與學(xué)習(xí)平臺(tái)，采用訊飛自主研發(fā)的、代表國(guó)際最高水平的語(yǔ)音合成、語(yǔ)音識(shí)別、口語(yǔ)評(píng)測(cè)三大核心智能語(yǔ)音技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)語(yǔ)音互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)，解決了目前廣大學(xué)生自主英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境不足、缺乏個(gè)別化指導(dǎo)的問(wèn)題，并真正實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)自動(dòng)化評(píng)測(cè)。

圖：此為訊飛英語(yǔ)四級(jí)模擬測(cè)試與學(xué)習(xí)平臺(tái)界面

　　該平臺(tái)融教學(xué)、自學(xué)、測(cè)試為一體，既可以作為大學(xué)校園內(nèi)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)，也可以作為學(xué)生口語(yǔ)、聽(tīng)力機(jī)考的自動(dòng)化模擬測(cè)試平臺(tái)，使得高校和學(xué)生積極聯(lián)動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)和自主評(píng)測(cè)，從根本上解決了四、六級(jí)機(jī)考改革帶來(lái)的挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出以下優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)：

　　1、全真機(jī)考模擬，完整體驗(yàn)機(jī)考過(guò)程。完全按照國(guó)家教育部的新大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)機(jī)考大綱研發(fā)，并且采用科大訊飛語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)智能評(píng)判， 為廣大在校學(xué)生提供了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的考前模擬、完整體驗(yàn)機(jī)考平臺(tái)。

　　2、提供練習(xí)模式，降低自學(xué)難度。通過(guò)平時(shí)的反復(fù)練習(xí)，有針對(duì)性的訓(xùn)練學(xué)生對(duì)機(jī)考試題的把握能力，掌握題型變化規(guī)律，降低學(xué)生盲目學(xué)習(xí)的弊端，提高自主學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

　　3、海量題庫(kù)支持，提供便捷的制卷平臺(tái)，自由定制考試試卷。基于豐富的試題庫(kù)，可快速設(shè)置和生成測(cè)試卷，滿足學(xué)生自由定制需求，供學(xué)生自主測(cè)試；同時(shí)滿足學(xué)校大規(guī)模組織測(cè)試需要。

　　4、采用國(guó)際領(lǐng)先的智能口語(yǔ)評(píng)測(cè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)跟讀自動(dòng)評(píng)測(cè)打分，幫助學(xué)生逐步提高。通過(guò)實(shí)時(shí)的自動(dòng)評(píng)測(cè)，幫助學(xué)生明確自身不足，找出問(wèn)題所在，實(shí)現(xiàn)持續(xù)進(jìn)步和不斷提高。

　　也就是說(shuō)，在科大訊飛英語(yǔ)四、六級(jí)模擬測(cè)試與學(xué)習(xí)平臺(tái)上，學(xué)校將實(shí)現(xiàn)無(wú)監(jiān)督的機(jī)考測(cè)試、閱卷自動(dòng)化，便于組織模擬考試，具備自主組織四、六級(jí)機(jī)測(cè)的能力，使學(xué)校教學(xué)工作與CET改革接軌；對(duì)學(xué)生而言，則可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)和自主評(píng)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種語(yǔ)言問(wèn)題，有針對(duì)的進(jìn)行校正和提高，徹底解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境不足的帶來(lái)的啞巴英語(yǔ)、洋涇浜英語(yǔ)現(xiàn)象。而且，學(xué)生可以通過(guò)考前模擬，考后總結(jié)，學(xué)測(cè)結(jié)合，真正提升其英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，化解機(jī)考對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的全新要求。

　　一直以來(lái)，作為語(yǔ)音產(chǎn)業(yè)唯一的上市公司，科大訊飛致力于智能語(yǔ)音技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣和應(yīng)用，積極為教育的大發(fā)展貢獻(xiàn)力量。相信此次訊飛英語(yǔ)四、六級(jí)機(jī)考模擬測(cè)試與學(xué)習(xí)平臺(tái)的推出，不僅能夠有針對(duì)性地解決英語(yǔ)四、六級(jí)模擬學(xué)習(xí)和測(cè)試難的問(wèn)題，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且能夠迅速提升高校的英語(yǔ)教學(xué)水平和信息化系統(tǒng)建設(shè)能力，為英語(yǔ)教學(xué)改革帶來(lái)強(qiáng)大的推動(dòng)力。

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