冠軍應(yīng)用的開發(fā)者是來(lái)自德克薩斯州Fort Worth的大學(xué)二年級(jí)學(xué)生 Kent Westerlage，目前主修電子多媒體專業(yè)。其開發(fā)的應(yīng)用能夠處理校內(nèi)外交互式社交及教學(xué)信息，從而改變學(xué)生的社交方式。通過將阿爾卡特朗訊的統(tǒng)一通信解決方案及touchatag應(yīng)用與校內(nèi)的電子信息公告亭相結(jié)合，學(xué)生將可以對(duì)各種信息進(jìn)行即時(shí)訪問甚至交互處理，這些信息包括分類廣告、活動(dòng)日程甚至教師預(yù)約信息等。
今年夏天，Westerlage將前往比利時(shí)的安特衛(wèi)普，在那里參與一次為期6周的實(shí)習(xí)。屆時(shí)，他將與阿爾卡特朗訊風(fēng)險(xiǎn)投資公司的touchatag團(tuán)隊(duì)共同工作，繼續(xù)他的應(yīng)用開發(fā)并使其成為現(xiàn)實(shí)。這次大賽充分展示了自然真實(shí)的創(chuàng)新，通過設(shè)計(jì)開發(fā)突破性解決方案，改善其技術(shù)使用者的日常生活，這也是ACU與阿爾卡特朗訊的共同期待。
ACU就業(yè)中心主任Tim Johnston表示：“這一令人興奮的消息再次證明ACU的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式能夠協(xié)助我們的學(xué)生獲得真實(shí)的發(fā)展機(jī)會(huì)。之所以阿爾卡特朗訊愿為我們的學(xué)生提供這樣寶貴的實(shí)際機(jī)會(huì)，是因?yàn)樗麄冇H眼看到了我們是如何利用技術(shù)來(lái)為學(xué)生的發(fā)展與學(xué)習(xí)提供新的機(jī)會(huì)�！盝ohnston與ACU網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主管Arthur Brant會(huì)同阿爾卡特朗訊策劃并開展了這次針對(duì)ACU學(xué)生的實(shí)習(xí)挑戰(zhàn)和項(xiàng)目。
阿爾卡特朗訊企業(yè)業(yè)務(wù)高級(jí)總監(jiān)Fernando Egea指出：“阿爾卡特朗訊的統(tǒng)一通信解決方案是一個(gè)開放的開發(fā)平臺(tái)，使學(xué)生能夠創(chuàng)造并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新應(yīng)用。在與ACU的合作中，我們能夠從底層著手解決各種真實(shí)而非理論性的業(yè)務(wù)與用戶挑戰(zhàn)�！�
關(guān)于此次比賽
作為ACU移動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的一部分，ACU學(xué)生在入校時(shí)可獲得一部蘋果iPhone或iPod touch，學(xué)校鼓勵(lì)這些學(xué)生參與此次比賽。比賽旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，思考如何在教育、宗教或社交聯(lián)系中利用阿爾卡特朗訊統(tǒng)一通信平臺(tái)與貝爾實(shí)驗(yàn)室touchatag應(yīng)用，增強(qiáng)在校生活和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
比賽共收到來(lái)自16名學(xué)生的75項(xiàng)應(yīng)用創(chuàng)意，這些學(xué)生的專業(yè)涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)、商業(yè)或大眾傳播等各個(gè)門類。ACU一直致力于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，其先后開展了移動(dòng)教學(xué)活動(dòng)、企業(yè)家創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、出資創(chuàng)建學(xué)生研發(fā)組織、開發(fā)移動(dòng)應(yīng)用，以及實(shí)施其他各種項(xiàng)目等。評(píng)選優(yōu)勝應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)是其能夠提升學(xué)生與教職員工的校園生活體驗(yàn)。
CTI論壇報(bào)道
