中國駐匈牙利大使館前文化參贊劉文卿先生
中華女子學(xué)院表演專業(yè)教師常興老師
中國駐匈牙利大使館前文化參贊劉文卿先生曾派駐中國駐匈牙利大使館五任,從事匈牙利語語言比較研究,匈牙利民族起源研究,著有《匈牙利語漢語、漢語匈牙利語簡明軍語詞典》。劉文卿參贊在好視通北京展廳,通過好視通全場景互動錄播大屏EX800,為陜西省漢中市西高新初級中學(xué)的同學(xué)們帶來了講座《世界風(fēng)情-匈牙利》。
劉文卿參贊從匈牙利的整體介紹、地標(biāo)建筑、服飾文化、發(fā)明創(chuàng)造、人文藝術(shù)等方面,結(jié)合自己在匈牙利的工作與生活經(jīng)歷,為同學(xué)們介紹了匈牙利,讓同學(xué)們對匈牙利的認(rèn)識更加直觀、立體。講座中,劉文卿參贊與漢中市西高新初級中學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行了線上互動,對學(xué)生們的提問進(jìn)行了耐心詳細(xì)的解答,尤其當(dāng)有的學(xué)生說到自己的夢想是成為外交官,應(yīng)該怎么做?劉文卿參贊給出的建議是從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。在講到匈牙利的人文藝術(shù)時,劉文卿現(xiàn)場用匈牙利語為同學(xué)們聲情并茂地朗誦了匈牙利愛國詩人裴多菲的詩歌《自由與愛情》,陶冶同學(xué)們情操的同時,培養(yǎng)了學(xué)生們愛國情懷。課程結(jié)束前,同學(xué)們在線為劉文卿參贊展示了他們對匈牙利的了解,并起立表達(dá)了感謝。
陜西省漢中市一直以來對教師信息素養(yǎng)能力提升非常重視,在 “漢中市教師信息素養(yǎng)能力提升培訓(xùn)會”上,將此次公益課堂作為“三個課堂”示范課,組織各縣區(qū)教育體育局,新區(qū)教育管理服務(wù)機(jī)構(gòu),局屬相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)及老師近200人,在西高新濱江實驗初中報告廳進(jìn)行現(xiàn)場觀摩,幫助領(lǐng)導(dǎo)、老師提升信息化創(chuàng)新應(yīng)用能力,現(xiàn)場反饋良好。
中華女子學(xué)院表演專業(yè)教師、北京廣播電視臺主持人常興老師,在好視通北京展廳為廣西、云南、山東等地近二十所學(xué)校的學(xué)生跨千里帶來了《你超有“戲”》專業(yè)兒童戲劇表演教學(xué)。常興老師從口部操練習(xí)、繞口令練習(xí)、表情訓(xùn)練三個環(huán)節(jié)入手,帶領(lǐng)遠(yuǎn)端課堂的學(xué)生們參與其中。整個課堂生動活潑、富有趣味,學(xué)生們體驗了一次別開生面的表演課,對于表演有了更深的感悟。
常興老師通過引導(dǎo)、提問,與參與班級的學(xué)生進(jìn)行了深入互動,學(xué)生們遠(yuǎn)端的參與情況與上課狀態(tài),常興老師都能夠一目了然。在表情訓(xùn)練環(huán)節(jié),常興老師實際表現(xiàn)喜、怒、哀、樂四種表情,遠(yuǎn)端學(xué)生積極與老師進(jìn)行互動。過程中,整個課堂洋溢著歡樂的氛圍,課程結(jié)束時,同學(xué)們還表現(xiàn)出意猶未盡與戀戀不舍,并表達(dá)了對此次講座的喜愛。
好視通公益課堂是好視通邀請科研機(jī)構(gòu)、博物館、出版社等專家,面向好視通全體教育用戶,推出的系列“公益課堂”,旨在通過多領(lǐng)域?qū)＜业囊I(lǐng)與導(dǎo)航,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、點燃人生夢想。也為全國教育用戶構(gòu)建交流平臺,鼓勵各學(xué)校共享高質(zhì)量的、有特色的原創(chuàng)課程。讓學(xué)生開闊視野,深入了解社會實踐,提早做好生涯規(guī)劃。
黨的二十大報告中提出,推進(jìn)教育數(shù)字化。《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》將智慧教育列入十大數(shù)字化應(yīng)用場景。在智慧教育推進(jìn)的過程中,面臨著一些挑戰(zhàn),例如教育面面俱到但特色不鮮明、科技支撐不足、應(yīng)用良好的新模式推廣不足、未形成以點帶面的輻射效應(yīng)等。好視通公益課堂緊抓智慧教育發(fā)展機(jī)制創(chuàng)新的機(jī)遇,深入推進(jìn)國家智慧教育平臺在區(qū)域的深入應(yīng)用,攜手教育部門、社會各界專家共同提升在校學(xué)生素質(zhì)教育短板,為學(xué)生全面成長創(chuàng)造有利條件。
未來,好視通公益課堂將繼續(xù)攜手各界專家,面向全國中小學(xué)生開展更多充滿趣味的精彩課堂,更好地推動素質(zhì)教育的發(fā)展和核心素養(yǎng)的落實,實現(xiàn)“連接教育,為教育資源均衡傳遞價值”的使命與初心。
