本屆科技產(chǎn)業(yè)博覽會由中華人民共和國科技部、中國國際貿(mào)易促進委員、北京市人民政府共同主辦�？撇⿻鳛閲壹墶H性科技盛會，通過科博會這一平臺，本次教育裝備展也吸納了國內(nèi)外的教育機構(gòu)負責人、各地教委負責人、教育裝備行業(yè)龍頭和科技創(chuàng)新企業(yè)、高端和前瞻產(chǎn)品參加展覽推廣、交流合作。
長期關(guān)注教育發(fā)展的視頻通信云服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)隨銳科技，攜旗下視頻通信云產(chǎn)品受邀亮相展會，與20多萬參會者們共同交流互聯(lián)網(wǎng)時代，科技如何助力教育，解決師資配比不均衡的難題。
一直以來，師資配比不均衡問題都是困擾著我國教育事業(yè)發(fā)展的難題，尤其是近些年，城市化的推進讓我國農(nóng)村、偏遠山村出現(xiàn)了一個普遍現(xiàn)象——留守兒童大量滯留。到目前為止，全國的留守兒童數(shù)量已經(jīng)達到了6100萬人，他們?nèi)绾谓邮芨玫慕逃瞧仍诿冀薜膯栴}。
本次國際教育展，隨銳視頻通信云產(chǎn)品“矚目”通過現(xiàn)場展示智慧教學(xué)行業(yè)案例、云端教學(xué)解決方案及“雙師”在線課堂等相關(guān)方案展示，為來自全國各省、市、縣教育行政管理部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長及骨干老師們，提供全新的互聯(lián)網(wǎng)智慧教學(xué)方案及互動體驗。
構(gòu)建“云+端”智慧教學(xué)體系
通過互聯(lián)網(wǎng)，隨銳矚目攜手支教中國為山區(qū)的孩子們開啟了一扇扇通過世界的大門。借助隨銳矚目，可以打造全新的遠程視頻在線教學(xué)—— 雙師課堂教學(xué)模式。
隨銳矚目聯(lián)合支教中國2.0，為偏遠山區(qū)的33所中小學(xué)搭建了專業(yè)級的矚目視頻通信云服務(wù)教室，并把矚目裝進了廣大支教老師的電腦和手機里，讓學(xué)生們可以與優(yōu)秀的教師“面對面”溝通，把“名師授課”與“實時輔導(dǎo)”相結(jié)合。為支教老師和偏遠山區(qū)的孩子們搭建起一座座溝通和學(xué)習(xí)的橋梁，打破了空間與地域的限制。
K12 在線教學(xué)
矚目雙師課堂的加入，也讓傳統(tǒng)課堂“灌輸式”的教學(xué)方式變?yōu)?ldquo;混合式”教學(xué)，從各方面優(yōu)化了線下教育發(fā)展，讓學(xué)生們整個K12階段的教育都能接觸更寬、更廣的教育資源。
隨銳矚目幫助四川南充市儀隴縣的儀隴育才學(xué)校通過矚目視頻通信技術(shù)建立跨洋學(xué)校間的英語口語訓(xùn)練教室，幫助解決了鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生英語口語訓(xùn)練瓶頸問題，保障“鄉(xiāng)村中小學(xué)遠程視頻英語口語訓(xùn)練教室”項目順利進行，讓國內(nèi)鄉(xiāng)村的中小學(xué)生也能夠與遠在美國的教師進行“面對面”英語交流溝通。
現(xiàn)場迎來新華小記者
在展會即將結(jié)束的最后一天，一群來自新華社新華網(wǎng)的新華小記者來到隨銳展位，通過工作人員對視頻云教學(xué)場景的介紹，以及現(xiàn)場觀看了“山里孩子在線學(xué)習(xí)知識”的宣傳視頻后，小記者們被山區(qū)孩子求知的畫面深深感動。
同時，看到山區(qū)的孩子們通過遠程在線教學(xué)的方式獲取到更多豐富的知識，小記者們也對隨銳矚目的遠程溝通及“面對面”教學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
據(jù)工作人員介紹，隨銳視頻通信云系列產(chǎn)品憑借高清的音視頻效果、豐富而易用的視頻云操作功能以及復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)的靈活而強大等顯著特點，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各層級教育領(lǐng)域， 即使教學(xué)資源貧瘠地區(qū)的學(xué)生們，也能夠通過網(wǎng)絡(luò)與中國百萬優(yōu)秀教師進行溝通、學(xué)習(xí)。
通過本次科博會的展示交流，隨銳科技讓眾多到訪來賓更深入的了解到了矚目視頻通云產(chǎn)品在教育領(lǐng)域的實際應(yīng)用。未來，隨銳將為更多的教育人士、企業(yè)提供了遠程教育所需的視頻通信云產(chǎn)品及云直播等服務(wù)，探索更多的可能，科技的迅猛發(fā)展，讓這一切成為現(xiàn)實，即便是跨越大洋彼岸也不再是遙不可及
