導(dǎo)語(yǔ)
最近有條熱議話(huà)題在刷屏，說(shuō)的是大學(xué)老師以總結(jié)“宋仲基撩妹神技能”的方式，來(lái)教學(xué)生們正確使用英語(yǔ)詞匯語(yǔ)法。為了讓課堂更有吸引力，老師也是蠻拼噠！而華南理工大學(xué)采用浪潮AS8000-M2存儲(chǔ)整體解決方案，讓老師們的辛勤耕耘，能夠借助很in的數(shù)據(jù)平臺(tái)得到更好的展現(xiàn)。
教學(xué)模式如何適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”
華南理工大學(xué)是直屬教育部的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，校園分為兩個(gè)校區(qū)，擁有27個(gè)學(xué)院、教職工4522人。而華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心需要利用服務(wù)器、虛擬化、存儲(chǔ)等基礎(chǔ)設(shè)施集中為這么多個(gè)教師單元提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、多媒體課件制作、教學(xué)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)授課等服務(wù)。華南理工師資及教學(xué)資源雄厚，但在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，應(yīng)該如何更好地利用信息資源環(huán)境來(lái)優(yōu)化教與學(xué)的方式？這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直在思考的問(wèn)題。
華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心身兼重任，走過(guò)的路也不簡(jiǎn)單。中心內(nèi)采用過(guò)多個(gè)廠商的存儲(chǔ)設(shè)備，既有業(yè)界高端品牌的存儲(chǔ)，也有不同時(shí)期各級(jí)品牌、各種檔次的存儲(chǔ)。當(dāng)各學(xué)院業(yè)務(wù)快速開(kāi)展，中心開(kāi)始面臨數(shù)據(jù)交換性能不足的困境。存儲(chǔ)平臺(tái)的整合與性能提升迫在眉睫，但在預(yù)算有限的前提下，要保證整體規(guī)劃、平臺(tái)架構(gòu)的先進(jìn)性，還要滿(mǎn)足分期實(shí)現(xiàn)、平滑擴(kuò)展的需要，這幾大問(wèn)題，如何用一個(gè)對(duì)策來(lái)解決？
任何應(yīng)用，數(shù)據(jù)都能平滑匯入AS8000-M2
經(jīng)過(guò)對(duì)華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心應(yīng)用需求的分析，浪潮采用了AS8000-M2存儲(chǔ)整體解決方案，為其存儲(chǔ)平臺(tái)的升級(jí)提供支撐。僅用一臺(tái)設(shè)備，滿(mǎn)足了資源整合、性能提升的要求，并支持未來(lái)快速擴(kuò)充。
華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心存儲(chǔ)平臺(tái)升級(jí)架構(gòu)
網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān)著華南理工大學(xué)繁重的教學(xué)科研工作，為了保障工作順利進(jìn)行，需要完善數(shù)據(jù)管理工作，實(shí)現(xiàn)更好的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與整合。浪潮AS8000-M2可輕松應(yīng)對(duì)系統(tǒng)中原有的復(fù)雜架構(gòu)，利用虛擬化、自動(dòng)精簡(jiǎn)、數(shù)據(jù)遷移等高級(jí)功能對(duì)原有環(huán)境進(jìn)行異構(gòu)整合與設(shè)備利舊；支持業(yè)界90%以上標(biāo)準(zhǔn)FC接口的存儲(chǔ)產(chǎn)品接入，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一資源池管理，以統(tǒng)一資源池形式對(duì)外提供服務(wù)，屏蔽底層多品牌存儲(chǔ)管理復(fù)雜性。
系統(tǒng)的性能決定著華南理工整個(gè)校園的教課業(yè)務(wù)能否平穩(wěn)運(yùn)行，浪潮AS8000-M2配置6個(gè)千兆+8個(gè)8GbFC主機(jī)接口，64G高速緩存+64G壓縮卡，以及8個(gè)SSD盤(pán)、26個(gè)7200轉(zhuǎn)大容量NL-SAS盤(pán)，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)分層，為網(wǎng)絡(luò)中心提供高性?xún)r(jià)比的容量與高性能。同時(shí)，AS8000-M2支持Active-Active、Active-Standby等控制器工作模式，采用了冗余架構(gòu)、全模塊化設(shè)計(jì)，無(wú)單點(diǎn)故障，保障整體系統(tǒng)的高安全、高可用。
隨著校園業(yè)務(wù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫(kù)和各種應(yīng)用系統(tǒng)也需要越來(lái)越多的存儲(chǔ)空間，而對(duì)于中端存儲(chǔ)來(lái)說(shuō)，平臺(tái)的靈活性也是其取得成功的關(guān)鍵。AS8000-M2先進(jìn)的架構(gòu)不僅滿(mǎn)足華南理工當(dāng)前的高速數(shù)據(jù)交換帶寬要求，并且擁有豐富的擴(kuò)展接口，能夠滿(mǎn)足不同業(yè)務(wù)需求，充分保證了硬件的靈活性及可靠性，將來(lái)也可按照業(yè)務(wù)發(fā)展快速平滑擴(kuò)展。
華南理工大學(xué)老師們的“助教”
浪潮AS8000-M2存儲(chǔ)整體解決方案的應(yīng)用，為華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)現(xiàn)了架構(gòu)先進(jìn)、異構(gòu)整合、存儲(chǔ)平臺(tái)性能提升這幾大目標(biāo)，老師們也得以借助網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)一步提升教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。在硬件方面，AS8000-M2為各學(xué)院提供基礎(chǔ)計(jì)算服務(wù)和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，使硬件利用率提升，以最小的投入實(shí)現(xiàn)最多的應(yīng)用的要求，并且顯著減少部署時(shí)間、減少維護(hù)人員的工作量和難度。由浪潮AS8000-M2打造的先進(jìn)存儲(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)，充分滿(mǎn)足了華南理工大學(xué)當(dāng)前乃至未來(lái)幾年的發(fā)展需要。
