福建電信打造“e化廈大”搶占教育信息化商機(jī)
2003/09/24
隨著教育信息化的趨勢日益明顯，教育信息化市場的競爭也日漸激烈。對于運營商來說，要想在競爭中取得更大的發(fā)展，除了做好網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)維護(hù)以及基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)的推廣外，更關(guān)鍵是要把校園網(wǎng)打造成為一個可以同時提供話音、數(shù)據(jù)、多媒體等多種業(yè)務(wù)的綜合性網(wǎng)絡(luò)平臺，從而為各種數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
隨著教育信息化趨勢的日益明顯，教育信息化市場的巨大商機(jī)正吸引越來越多電信運營商的加入。近日，廈門大學(xué)漳州校區(qū)通信網(wǎng)正式開通，這是高校教育信息化建設(shè)高潮的一個縮影。
福建電信精心建設(shè)廈門大學(xué)漳州校區(qū)通信網(wǎng)，助力打造“e化廈大”，力拓校園市場，抓住教育信息化商機(jī)。
作為具有80多年歷史的全國重點高校，廈門大學(xué)一直以來在高等教育領(lǐng)域是很有影響的。興建漳州分校區(qū)是廈門大學(xué)為了實現(xiàn)“全國一流，世界知名”的辦學(xué)目標(biāo)，打造21世紀(jì)教育事業(yè)的重要舉措，其中信息化建設(shè)無疑是重中之重。為了保證廈大新校區(qū)的信息化建設(shè)獲得成功，福建電信做了大量卓有成效的工作。
首先，通過架設(shè)由廈門大學(xué)本部到漳州分校之間的長途光纜，實現(xiàn)了漳州校區(qū)校園網(wǎng)與廈門大學(xué)本部網(wǎng)絡(luò)的順利聯(lián)結(jié)。其次，中國電信漳州分公司為師生提供了包括小靈通以及各種語音增值服務(wù)在內(nèi)的全套校園通信服務(wù)。其中，為了方便師生往返廈漳兩校區(qū)的需要，小靈通業(yè)務(wù)還實現(xiàn)了與廈門的轉(zhuǎn)移服務(wù)。
與此同時，為了進(jìn)一步推動高校寬帶網(wǎng)建設(shè)，滿足師生對寬帶接入服務(wù)的需求，福建電信在學(xué)生宿舍、老師辦公室以及食堂等公共場所共設(shè)置了5000多個寬帶接口，學(xué)生宿舍更是達(dá)到了一人一個端口的標(biāo)準(zhǔn)。覆蓋全校區(qū)，功能強(qiáng)大，多業(yè)務(wù)的立體化綜合通信網(wǎng)絡(luò)的正式投入使用不僅為廈門大學(xué)漳州校區(qū)師生的教學(xué)生活提供了強(qiáng)有力的通訊信息保障，同時也標(biāo)志著中國電信福建省分公司與廈門大學(xué)在校企合作方面又邁上了一個新的臺階。
一個完備的校園網(wǎng)，應(yīng)該在教師備課、學(xué)生學(xué)習(xí)、教務(wù)管理、行政管理、圖書管理、資源信息、對外交流等方面發(fā)揮輔助、支持功能，并通過與廣域網(wǎng)的互聯(lián)，實現(xiàn)校際間信息共享及因特網(wǎng)連接。因此，校園網(wǎng)的先進(jìn)性、實用性、適應(yīng)性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性以及配套服務(wù)的好壞就成為判斷其成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，這對電信運營商無疑提出了新的要求。只有真正實力雄厚的運營商才有可能作好校園網(wǎng)的建設(shè)以及維護(hù)工作。
以廈門大學(xué)漳州校區(qū)為例，盡管廈門大學(xué)對于中國電信整體的建設(shè)服務(wù)比較滿意，但由于長途光攬所經(jīng)過的地區(qū)比較多，距離比較遠(yuǎn)，因此，校方對于能否保證校園通信網(wǎng)絡(luò)的高速暢通依然存在顧慮。
為了打消校方的顧慮，中國電信漳州分公司制定了相應(yīng)的光纖調(diào)度方案，可以保證在部分光纖斷裂的情況下迅速恢復(fù)。同時還計劃在骨干網(wǎng)上設(shè)置一個備用路游，以保證校園通訊的順利暢通。同時，由于在設(shè)計時采用了1000兆帶寬到樓，100兆帶寬到桌面端口的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，整個校園網(wǎng)完全可以滿足師生的各種信息需求。
教育信息化熱潮在全國全面展開，為電信運營商展現(xiàn)了一個生機(jī)勃勃且潛力巨大的校園市場。
作為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和專門人才的基地，教育產(chǎn)業(yè)必將成為21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)中一大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。其中，處于教育產(chǎn)業(yè)金字塔頂端的高等教育無疑是整個教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點。在高等教育領(lǐng)域，教育信息化程度已成為衡量大學(xué)辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。因此，校園通信網(wǎng)絡(luò)已成為每個學(xué)校必備的信息基礎(chǔ)設(shè)施，也成為學(xué)校提高教學(xué)、科研及管理水平的重要途徑和手段。
據(jù)賽迪網(wǎng)報道，2003年上半年教育行業(yè)IT應(yīng)用市場規(guī)模達(dá)到107億元，延續(xù)了2002年的良好發(fā)展態(tài)勢，進(jìn)入2003年的教育信息化市場在政策、技術(shù)等各方面都迎來了較為成熟的環(huán)境，在穩(wěn)定中快速發(fā)展。尤其是硬件建設(shè)仍然在教育信息化中占主導(dǎo)地位，其中校園信息網(wǎng)建設(shè)是重點。據(jù)預(yù)測，2003年下半年，教育信息化市場將出現(xiàn)另一個高峰，各地區(qū)的校園網(wǎng)建設(shè)將進(jìn)一步提升，校園信息化建設(shè)的巨大市場潛力正在日益顯現(xiàn)。與此同時，根據(jù)國家教育部的規(guī)劃，2005年前校園信息化要有較大程度的提高，為此每年都將安排專項資金進(jìn)行建設(shè)。
據(jù)了解，近期教育信息化建設(shè)所需的9億資金已經(jīng)到位，教育部“十五”信息化規(guī)劃的具體工作也已由教育部科技司負(fù)責(zé)實施，而且各高校對建設(shè)校園網(wǎng)的熱情也日益高漲。一個充滿商機(jī)的校園市場正在形成并迅速發(fā)展。對電信運營商來說，校園信息化需求的日益擴(kuò)大無疑是一個巨大的機(jī)會。校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護(hù)、帶寬需求以及接入服務(wù)等都是電信運營商的市場，更重要的是大學(xué)校園已經(jīng)成為電信運營商培養(yǎng)未來高忠誠度消費者的主要搖籃之一。
要想在高校信息化建設(shè)這個現(xiàn)有價值和潛在價值都非常巨大的市場取得競爭優(yōu)勢，電信運營商必須付出更大的努力。
首先，隨著信息化的發(fā)展，高校對于電信服務(wù)的需求不斷增加。要想在激烈的競爭中取得勝利，電信運營商首先必須做好基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)的推廣與服務(wù)。大學(xué)生正處于人生中思維最活躍的階段，很多人又是第一次離開家獨自生活，因此與家人、同學(xué)的交流聯(lián)系就成為其主要的需求。對此，電信運營商必須根據(jù)大學(xué)校園的具體情況制定更優(yōu)惠的資費標(biāo)準(zhǔn)，提供更人性化的服務(wù)，以個性化和差異化的服務(wù)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢，從而在占領(lǐng)市場的同時培養(yǎng)未來具有高忠誠度的消費群體。
其次，校園信息化建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵在于能否保證整個網(wǎng)絡(luò)的順利運行及暢通。這就要求電信運營商必須樹立“維護(hù)是經(jīng)營之本，維護(hù)是品牌基礎(chǔ)”的經(jīng)營理念，在維護(hù)方面投入更大的人力、物力，給用戶提供更好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。同時，在校園網(wǎng)的建設(shè)中還應(yīng)該積極使用新技術(shù)，把校園網(wǎng)建設(shè)成為可以同時提供話音、數(shù)據(jù)、多媒體等多種業(yè)務(wù)的綜合性、全開放的網(wǎng)絡(luò)平臺體系，從而為運營商進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新，發(fā)展數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)提供良好的前提保證。
再次，信息時代是內(nèi)容為主的時代。盡管隨著寬帶網(wǎng)絡(luò)在校園的普遍應(yīng)用，用戶“提速”的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，但如果服務(wù)的內(nèi)容仍停留在瀏覽網(wǎng)頁、收發(fā)電子郵件等窄帶服務(wù)的內(nèi)容上，就失去了“寬帶”的意義。用戶的需求不是寬帶本身，而是通過寬帶網(wǎng)絡(luò)享受到的綜合應(yīng)用服務(wù)，因此增值內(nèi)容服務(wù)才是校園信息化發(fā)展的根本核心。運營商應(yīng)該針對大學(xué)生的消費特點開發(fā)更多的服務(wù)內(nèi)容，視頻聊天、多媒體視頻點播系統(tǒng)等都可以成為新的熱點。
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