圖3 采用該技術(shù)的視頻點(diǎn)播系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果
圖3給出了在劇烈的帶寬變化情況下,應(yīng)用該技術(shù)的視頻點(diǎn)播系統(tǒng)所達(dá)到的性能。在圖3中,(a)表示所使用的帶寬情況;(b)表示客戶端得到的視頻播放質(zhì)量;(c)和(d)分別表示在播放過(guò)程中接收緩沖區(qū)和發(fā)送緩沖區(qū)中的數(shù)據(jù)量情況。對(duì)比圖3(a)(b)可以看出,在網(wǎng)絡(luò)帶寬劇烈變化的情況下,視頻播放質(zhì)量的變化很平緩。由圖3(c)知,接收方緩沖區(qū)沒(méi)有發(fā)生上溢或下溢,這表明客戶始終能享受到連續(xù)的視頻播放,沒(méi)有出現(xiàn)播放卡殼;也沒(méi)有出現(xiàn)因?yàn)榫彌_區(qū)上溢而丟失從網(wǎng)絡(luò)傳過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)。圖3(d)則表明發(fā)送緩沖區(qū)始終在80k字節(jié)左右,沒(méi)有發(fā)生下溢,說(shuō)明數(shù)據(jù)發(fā)送模塊始終有數(shù)據(jù)可發(fā),即網(wǎng)絡(luò)帶寬得到了充分利用。
具體而言,與國(guó)際上已有的流媒體傳輸技術(shù)相比,我們的技術(shù)具有以下優(yōu)點(diǎn):
(1)該技術(shù)能使流媒體服務(wù)器自動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)狀況實(shí)時(shí)傳送流媒體數(shù)據(jù)。即使在劇烈變化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,采用該技術(shù)仍能保證客戶享受到連續(xù)的、平穩(wěn)的、最高質(zhì)量的視頻服務(wù)。
。2)該技術(shù)不需估計(jì)網(wǎng)絡(luò)帶寬,避免了網(wǎng)絡(luò)帶寬估計(jì)不準(zhǔn)帶來(lái)的性能大幅下降。
。3)該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量自適應(yīng)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的解耦,從而使得技術(shù)中的質(zhì)量自適應(yīng)系統(tǒng)能在任何已有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下工作,極大地降低了技術(shù)推廣的難度。
。4)該技術(shù)能很好地屏蔽網(wǎng)絡(luò)帶寬的短時(shí)間尺度波動(dòng)對(duì)視頻播放質(zhì)量的影響。由于擁塞控制的作用,網(wǎng)絡(luò)帶寬的短時(shí)間尺度波動(dòng)常常比較大,如果直接按照網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)帶寬進(jìn)行視頻質(zhì)量調(diào)節(jié),必然會(huì)造成視頻質(zhì)量抖動(dòng)劇烈,極大影響播放效果。
。5) 該技術(shù)極大地簡(jiǎn)化了參數(shù)的調(diào)節(jié)難度。在該技術(shù)方案中,參數(shù)可以根據(jù)嚴(yán)格的理論推導(dǎo)給出一個(gè)范圍,而且需要調(diào)節(jié)的參數(shù)量很少。
該技術(shù)方案完全有別于RealNetworks的真實(shí)流(Sure Streaming)和Microsoft的智能流(Intelligent Streaming)。這兩種解決方案其實(shí)是在與用戶建立連接的初始,檢測(cè)用戶的網(wǎng)絡(luò)帶寬資源狀況以及連接數(shù)目的多少,以此來(lái)判斷,發(fā)送文件大小最適合的流媒體文件。而在用戶觀看流媒體文件的2-3個(gè)小時(shí)過(guò)程中,網(wǎng)絡(luò)狀況和帶寬資源其實(shí)一直在變化的,可能不斷有新的用戶連接上來(lái),并發(fā)數(shù)不斷在變化,但系統(tǒng)無(wú)力實(shí)時(shí)調(diào)整,結(jié)果在用戶端還是會(huì)時(shí)常出現(xiàn)圖像卡殼、抖動(dòng)和停停放放的情況,服務(wù)質(zhì)量仍然無(wú)法保證。而我們實(shí)時(shí)自適應(yīng)流媒體傳輸技術(shù),是始終對(duì)文件大小和發(fā)送速率進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整的,并且是實(shí)時(shí)準(zhǔn)確計(jì)算網(wǎng)絡(luò)資源和用戶端緩沖區(qū)的狀況,進(jìn)行精確調(diào)整,保證終端用戶播放的流暢和清晰,且不耗費(fèi)任何系統(tǒng)資源。
上海清鶴公司供稿 CTI論壇編輯
相關(guān)熱詞搜索:
相關(guān)閱讀: