拿什么來(lái)幫助他們？
2010/12/24
上網(wǎng)成癮的孩子一個(gè)最大特點(diǎn)是，不與人溝通。
在濟(jì)南市幫助孩子戒除網(wǎng)癮志愿團(tuán)開(kāi)展的志愿行動(dòng)中，親子訓(xùn)練是一個(gè)很重要的項(xiàng)目。志愿者閆淑云說(shuō)，舉辦親子訓(xùn)練營(yíng)的目的，就是讓父母與孩子一起參加，讓他們共同訴說(shuō)心聲，促進(jìn)溝通和交流。
上網(wǎng)成癮的小巖（化名）已經(jīng)輟學(xué)兩年，在家里不和媽媽說(shuō)話(huà)，把媽媽當(dāng)敵人。聽(tīng)說(shuō)志愿者們組織了親子訓(xùn)練營(yíng)，媽媽把小巖“騙”了進(jìn)來(lái)。剛開(kāi)始，小巖一句話(huà)也不說(shuō)，以示抗議。但當(dāng)互訴心聲時(shí)，小巖忍不住了，說(shuō)出了媽媽的種種不是，他愛(ài)媽媽卻受不了壓力。而媽媽也有一肚子的委屈和滿(mǎn)心的愛(ài)。兩年結(jié)成的冰川一時(shí)間融化了，小巖和媽媽相擁而泣。如今，小巖已經(jīng)回到學(xué)校重新學(xué)習(xí)，盡管還沒(méi)有完全脫離網(wǎng)絡(luò)，但是已經(jīng)可以自控了。
山東省青少年研究所所長(zhǎng)張華教授說(shuō)，網(wǎng)癮的形成在很大程度上是因?yàn)榧议L(zhǎng)與孩子的溝通失效。要解決網(wǎng)癮問(wèn)題，就要引導(dǎo)父母、師長(zhǎng)正確對(duì)待，關(guān)心、理解孩子，與孩子進(jìn)行心靈深處的溝通。她認(rèn)為，要防止孩子掉入網(wǎng)癮泥沼，家長(zhǎng)和孩子建立親密交流的關(guān)系至關(guān)重要。這樣，當(dāng)孩子遇到苦惱后會(huì)立即和家長(zhǎng)商談，否則，孩子會(huì)自我封閉，容易陷入網(wǎng)癮。
天津市網(wǎng)癮疏導(dǎo)中心心理專(zhuān)家詹啟生說(shuō)，戶(hù)外活動(dòng)對(duì)消除孩子的網(wǎng)癮最有效，因此家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多參加戶(hù)外活動(dòng)，如打球、旅游等。為加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的親情，家長(zhǎng)最好能夠陪著孩子一起玩。孩子其他的興趣多了，上網(wǎng)的吸引力就會(huì)逐步降低，最終可消除網(wǎng)癮的困擾。
要改變孩子先改變父母
曾女士為給14歲的孩子戒除網(wǎng)癮，曾建議兒子去看心理醫(yī)生，結(jié)果遭到兒子的頂撞。盛怒之下，她打了兒子重重一巴掌。結(jié)果，兒子從此更沉溺于網(wǎng)絡(luò)，甚至幾次離家出走。參加了幫孩子戒除網(wǎng)癮培訓(xùn)班后，曾女士感慨地說(shuō)：“是自己的過(guò)激行為和冷漠，把兒子越推越遠(yuǎn)。要改變自己然后才能改變孩子�！�
素質(zhì)教育專(zhuān)家、華中師范大學(xué)客座教授陶宏開(kāi)說(shuō)，改變孩子必須先改變父母。孩子不難教育，難教育的其實(shí)是父母。父母只有教育好自己，才能去教育好孩子，孩子才能得救。
濟(jì)南師范學(xué)校心理健康教育研究中心高級(jí)講師孔屏多年從事青少年心理咨詢(xún)，在多年實(shí)踐中得出這樣一個(gè)結(jié)論：一個(gè)孩子之所以通過(guò)咨詢(xún)有了轉(zhuǎn)變，是因?yàn)楦改甘紫仍诤⒆痈淖冎案淖兞俗约�。她說(shuō)，家長(zhǎng)要想從根本上改變孩子，無(wú)須求助于他人，只要反思自己，從改變自己開(kāi)始，把改變孩子的權(quán)利交給孩子。孩子自己想改變，他就一定能做到。
全社會(huì)動(dòng)員綜合治理
中國(guó)青年政治學(xué)院黨委書(shū)記陸士禎認(rèn)為，要讓青少年真正戒除網(wǎng)癮，必須依靠全社會(huì)進(jìn)行綜合治理。一方面，需要全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的成才觀，不但關(guān)注青少年的學(xué)習(xí)與工作，更應(yīng)關(guān)注他們的身心健康，滿(mǎn)足他們心理與成長(zhǎng)的需求。同時(shí)，成年人需要深入到青少年網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中去，與孩子進(jìn)行有效的對(duì)話(huà)和引導(dǎo)。
心理咨詢(xún)師司晶希望社會(huì)各界幫助青少年建立健全科學(xué)的心理基礎(chǔ)。她說(shuō)，青少年過(guò)激行為的根源在于心理存在疾病。許多人把孩子壓力過(guò)大歸結(jié)于應(yīng)試教育，歸結(jié)于現(xiàn)行教育制度。雖然我們的教育制度還不夠完善，但是我們不能等完善了再去學(xué)習(xí)。要以積極的態(tài)度去面對(duì)、去適應(yīng)，在可能的條件下去改造和完善。
山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院副教授楊善民說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲普遍存在反叛、暴力和色情等內(nèi)容，很容易損害未成年人身心健康。戒除網(wǎng)癮單純依靠家庭或?qū)W校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，通過(guò)立法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)游戲是一些國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)游戲立法除規(guī)范產(chǎn)業(yè)的發(fā)展外，特別要關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)。一方面在游戲的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)，做好網(wǎng)絡(luò)游戲的分級(jí)管理，進(jìn)一步嚴(yán)格網(wǎng)吧管理。同時(shí)，要對(duì)青少年使用網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行有效監(jiān)管，把責(zé)任落實(shí)到有關(guān)職能部門(mén)如青少年兒童權(quán)益保障機(jī)構(gòu)和監(jiān)護(hù)人身上，對(duì)監(jiān)護(hù)不力的家長(zhǎng)，應(yīng)課以重罰。
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