電話家教悄然風(fēng)行 家教模式走向多元
劉玉其 2006/11/03
如果你在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，可以隨時(shí)通過電話咨詢解決，一種新型的輔導(dǎo)手段——“電話家教”憑借其便捷、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)勢(shì)，近來在哈爾濱、上海、新疆、鄭州等地受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。
“電話家教”悄然興起
據(jù)新華社報(bào)道，哈爾濱市一家“電話家教中心”透露，“電話家教”自9月份開始運(yùn)行以來，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，每天可接到近百人次電話咨詢。這家公司從哈爾濱工業(yè)大學(xué)招聘了近百名優(yōu)秀大學(xué)生作為“電話教員”。據(jù)“電話家教中心”的創(chuàng)辦人于淼介紹，萌生辦“電話家教”這個(gè)想法主要來自他正在上初中的女兒。于淼說，以前他在一家公司上班時(shí)經(jīng)常要到外地出差，女兒的功課也就經(jīng)常沒人輔導(dǎo)，遇到不會(huì)的功課，女兒只能撥打他的手機(jī)向他詢問。有時(shí)，女兒的問題他也回答不上來，這讓他在女兒面前感到尷尬。于是他萌生了開辦一條家教電話熱線的想法，讓那些無人輔導(dǎo)的學(xué)生能夠隨時(shí)撥打。目前，這家“電話家教中心”已經(jīng)開通了哈爾濱、綏化、伊春、齊齊哈爾、佳木斯等多個(gè)地市的電話家教服務(wù)。
事實(shí)上，不僅在黑龍江，在新疆、上海、鄭州等地，“電話家教”也正在逐漸風(fēng)行。記者在鄭州一社區(qū)網(wǎng)站看到一個(gè)由某電信運(yùn)營(yíng)商發(fā)布的招聘“電話家教”職位的帖子：本職位主要是通過電話為學(xué)生進(jìn)行家教輔導(dǎo)。輔導(dǎo)對(duì)象為中小學(xué)生，工作人員可不必到學(xué)生家中，當(dāng)有學(xué)生來電，接通并進(jìn)行輔導(dǎo)即可。對(duì)工作人員沒有時(shí)間和地點(diǎn)要求，但當(dāng)電話轉(zhuǎn)入后必須保證接聽，并詳細(xì)為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。工資按通話時(shí)長(zhǎng)結(jié)算。
在上海，甚至有不少在職教師以個(gè)人的身份在工作之余推出“電話家教”服務(wù)。一位在職的老教師在網(wǎng)上發(fā)布帖子稱：“本人教齡12年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和家教經(jīng)驗(yàn)很豐富，主教初中數(shù)學(xué)，還可很好地解決物理化學(xué)方面的問題，現(xiàn)特推出電話家教服務(wù)(全國(guó)范圍，價(jià)格是15元每30分鐘，能很好地解決學(xué)生的疑問，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生思維，教一些數(shù)學(xué)上常用的思想方法和解題思路等，是質(zhì)價(jià)比最高的一種家教模式�！�
“電話家教”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
一是費(fèi)用低廉。據(jù)了解，目前“電話家教”業(yè)務(wù)主要是依托電信運(yùn)營(yíng)商的通訊平臺(tái)開展。在哈爾濱，用戶只要每月交8元錢便可成為“電話家教中心”的會(huì)員，而且，無論是哈爾濱市還是省內(nèi)其他地市的會(huì)員，撥打“電話家教”服務(wù)熱線都可享受市話資費(fèi)。
據(jù)上海一位通曉“家教”行情的老師介紹，目前傳統(tǒng)的家教是每周一次，每次2小時(shí)，價(jià)格在80到100元，而實(shí)際上學(xué)生可能只需30分鐘到60分鐘來解決問題，其他時(shí)間只好用來做一些練習(xí)，雖然有一些效果，但實(shí)際質(zhì)價(jià)比很低。一位哈爾濱的家長(zhǎng)則作出如下比較：以前她給孩子請(qǐng)家教一般每次3個(gè)小時(shí)支付60元，一周授課兩次，一個(gè)月下來要四五百元。用“電話家教”，一般的問題在五六分鐘到十幾分鐘之間就能解決，疑難問題也不會(huì)超過半小時(shí)，既節(jié)省了家教費(fèi)用，孩子遇到的難題也可以隨時(shí)得到解決。
二是快捷方便。通常來說，傳統(tǒng)家教是以周為單位，學(xué)生如有問題要積累一周才能得到解決，而等待一周的時(shí)間就很可能會(huì)使學(xué)生喪失解決問題的興趣。而且，傳統(tǒng)家教的上門服務(wù)還必須有家長(zhǎng)在家，無形中帶來諸多不便。此外，偏遠(yuǎn)的山村無法享受城市高質(zhì)量的家教資源，而“電話家教”則打破了時(shí)間和空間的限制，解決了這一難題。
“電話家教”逐漸風(fēng)行還有一個(gè)重要原因是，家教主辦方已經(jīng)和電信運(yùn)營(yíng)商建立起了初步成熟的經(jīng)營(yíng)模式。在哈爾濱，“電話家教中心”收入主要靠收取每月8元的會(huì)員費(fèi)和85%的通話資費(fèi)，而通話資費(fèi)另外15%歸電信運(yùn)營(yíng)商。
當(dāng)然也有一些家長(zhǎng)擔(dān)心，如果學(xué)生一遇到問題就撥打“電話家教”，可能讓他們養(yǎng)成不愿意自己動(dòng)腦思考的壞習(xí)慣。而且，部分課程，比如數(shù)學(xué)中的幾何、函數(shù)，物理中的電路等無法在電話中說清。但有一點(diǎn)是肯定的，作為一種新形式的輔導(dǎo)手段，“電話家教”可以作為家教渠道的一種補(bǔ)充，至少讓學(xué)生和家長(zhǎng)多了一種選擇�！�
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