阿爾卡特朗訊融合方案推動高教網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)型
2007/07/25
現(xiàn)在全球的大學(xué)生，都是80年代末期出生的一代。他們出生沒多久，Windows 就推出了3.1。他們享受著DISNEY樂園和爆米花，幾乎從來沒有寫過信貼過郵票。良好的物質(zhì)條件和網(wǎng)絡(luò)的普及，他們完全通過因特網(wǎng)、手機(jī)和手提電腦來了解世界。如果沒有網(wǎng)絡(luò)和電腦，他們肯定不知所措。
美國統(tǒng)計結(jié)構(gòu)顯示：手機(jī)是他們最喜歡的通信設(shè)備，65％的人每天都使用即時通信和短信。30％的人每星期使用即時通信或短信和父母、祖父母還有老師保持聯(lián)絡(luò)。87％的人喜歡通過電子郵件收到重要的信息和通知。86％的人玩電子游戲。他們更樂于表現(xiàn)自我，虛擬社交。76％的人看網(wǎng)上新聞，是即時消息的發(fā)燒友， 網(wǎng)絡(luò)鏈接狂人， 喜歡發(fā)照片，貼音樂和短片。人人喜歡創(chuàng)建 MySpace和Facebook。他們的娛樂也都電子化，85％的人愛玩在線游戲，79％的人愛玩對打游戲，很多人喜歡用電腦來編曲和制作VIDEO。在學(xué)習(xí)上，他們會喜歡用網(wǎng)絡(luò)來研究、協(xié)作、分配任務(wù)。這樣會更快捷、準(zhǔn)確，節(jié)約時間。更重要的是，他們覺得這樣更酷，更有趣！
美國 2006年度教育業(yè)IT現(xiàn)狀調(diào)查顯示，628個學(xué)院和大學(xué)表示網(wǎng)絡(luò)安全和ID管理是他們最關(guān)注的問題。其他諸如教職員工的能力發(fā)展，支持和培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和電子教育、異地教育都是關(guān)心的熱點。當(dāng)前“教育”背景下的人和觀念正在不斷的變化中，而技術(shù)是促成這些變化的重要誘因。良好的網(wǎng)絡(luò)＝能接入資源＋超越網(wǎng)絡(luò)和個人的工具＋提供互動和協(xié)作。因此融合的網(wǎng)絡(luò)是最佳的解決方案。融合語音、數(shù)據(jù)和視頻，即可以實時也可以根據(jù)需求來訪問并得到信息。
2007年3月，美國密蘇里州首府杰斐遜城的林肯大學(xué)配置了阿爾卡特朗訊高等教育融合解決方案，實現(xiàn)了整個校園網(wǎng)的徹底轉(zhuǎn)型。新的網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校提供了安全的，“永遠(yuǎn)在線”的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且通過先進(jìn)的技術(shù)讓行政人員和其他員工間享受流線型的快捷通信，為學(xué)校創(chuàng)造了競爭優(yōu)勢。
林肯大學(xué)位于密蘇里州首府杰斐遜城.它創(chuàng)建于1866年，由62和65屆United States Colored Infantry成員以“林肯學(xué)院”為名，通過學(xué)術(shù)與勞動相結(jié)合的方法，為美國黑人提供了一個接受教育的機(jī)會。1921年，密蘇里州政府正式將其轉(zhuǎn)為一所大學(xué)并改名為“密蘇里林肯大學(xué)”。1954年，林肯大學(xué)對各種族的學(xué)生開放，它開設(shè)了本科和研究生課程。2004年，根據(jù)美國新聞和世界報道，林肯大學(xué)在畢業(yè)生多樣性上排名第五，在擁有國際學(xué)生數(shù)量上排名第七。它在密蘇里中部設(shè)有教師資格認(rèn)證項目。在密蘇里Cole郡，林肯大學(xué)在當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)影響每年都超過1億9千8百萬美元。
林肯大學(xué)希望用技術(shù)推動教育，需要配置電話系統(tǒng)、IP網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、無線局域網(wǎng)。學(xué)生學(xué)生希望能夠隨時在線。因此融合網(wǎng)絡(luò)是最適應(yīng)林肯大學(xué)的解決方案。融合網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，包括減少了布線的結(jié)構(gòu)，而且強(qiáng)化了教職工的專業(yè)化程度。
新的融合網(wǎng)絡(luò)包括了一系列的語音，數(shù)據(jù)，無線和安全服務(wù)。新配備的萬兆骨干網(wǎng)，能支持更多的應(yīng)用軟件和面向未來發(fā)展的功能，例如：視頻會議和遠(yuǎn)程教學(xué)。新的通信網(wǎng)絡(luò)包括超過700個供所有教學(xué)員工使用的IP電話機(jī)，750個供學(xué)生使用的模擬端口和近3000個覆蓋整個校園的數(shù)據(jù)端口。此外，學(xué)生，教職員工和行政人員能夠接入英特網(wǎng)，教育軟件WebAdvisor，應(yīng)用工具Blackboard和其他通過網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)項目。
阿爾卡特和當(dāng)?shù)氐臉I(yè)務(wù)合作伙伴為林肯大學(xué)提供了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、安裝服務(wù)和項目管理等服務(wù)。整個項目分兩步，第一步 先滿足公共熱點區(qū)域需求，如學(xué)生會和圖書館。數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)包括：萬兆骨干網(wǎng)， 10/100/1,000自適應(yīng)到桌面OmniSwitch 9700, 6850; Omnistack LS 6200，共70臺 Alcatel-Lucent switches交換機(jī)。語音網(wǎng)絡(luò)，包括了500個IP話機(jī)和800個模擬話機(jī)。網(wǎng)絡(luò)安全管理，包括自動安全審查（身份認(rèn)證、主機(jī)完整性檢查、有線和無線融合）和自動隔離管理。第二步，學(xué)校希望無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的32幢大樓，有200個AP，增加一臺阿爾卡特朗訊OAW6000無線控制器，室外園區(qū)覆蓋。整個項目在2007年2月底完成。
“我們選擇阿爾卡特朗訊是因為他們有全套的設(shè)計，便捷的功能�！绷挚洗髮W(xué)的網(wǎng)絡(luò)管理人員Joel Sovanski說，“我們比較過市場上的許多產(chǎn)品，而阿爾卡特朗訊的方案是符合我們需求的最佳選擇。阿爾卡特朗訊高等教育融合解決方案完整而富有競爭性，給我們提供了安全的無線網(wǎng)絡(luò)，升級了數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)架構(gòu)，替換了原來老式的電話交換機(jī)。它帶領(lǐng)我們進(jìn)入了21世紀(jì)，并且讓我們更好地支持學(xué)生教育�！�
2007年2月，美國華盛頓州斯波坎市的Gonzaga 大學(xué)也利用阿爾卡特朗訊的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)解決方案，完成了網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)了無線的校園網(wǎng)。 這個新的校園網(wǎng)將不但支持大學(xué)內(nèi)約7500個教職員工和學(xué)生，而且還將遠(yuǎn)程教育延伸到了世界各地。 學(xué)校的教職員工和學(xué)生可以從網(wǎng)絡(luò)獲得更快的網(wǎng)速、接入、可靠性和安全性。
Gonzaga大學(xué)新整合的數(shù)據(jù)和無線網(wǎng)絡(luò)是阿爾卡特朗訊眾多高等教育網(wǎng)絡(luò)案例中一個，端到端通信解決方案完全為校園量體裁衣，滿足校園環(huán)境的需求。Gonzaga 選擇阿爾卡特朗訊網(wǎng)絡(luò)方案的原因在于它的高可行性和高可靠性。同時方案的突出價值在于這個功能豐富的網(wǎng)絡(luò)不僅能滿足大學(xué)當(dāng)前的緊急需求，同時也為將來的發(fā)展做了預(yù)先的規(guī)劃。
“我們需要的網(wǎng)絡(luò)必須適合許多數(shù)據(jù)驅(qū)動的業(yè)務(wù)，能優(yōu)先滿足大學(xué)中的用戶需求，包括豐富的媒體VoIP的遠(yuǎn)程教學(xué) ” Gonzaga University大學(xué)IT項目管理總監(jiān) Chris Gill 說. “阿爾卡特朗訊的方案滿足我們的服務(wù)需求，為校園用戶提供先進(jìn)技術(shù)能力和寬帶需求，同時抵御了潛在的威脅，保障了網(wǎng)絡(luò)的安全。大學(xué)的行政工作人員、教師和學(xué)生都很滿意這網(wǎng)絡(luò)提供的服務(wù)�！�
阿爾卡特朗訊方案的可行性保證了在高等教育網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)水準(zhǔn)和安全性能。 Gonzaga 大型使用的虛擬本地網(wǎng)絡(luò)控制個人接入網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，管理通知和分級，分開但是為教職員工和學(xué)生相互連接。同樣安全緊密的接入在大學(xué)的無線網(wǎng)絡(luò)中也存在，分布于圖書館和學(xué)生中心，不久將遍布整個校園。
“阿爾卡特朗訊是Gonzaga大學(xué)的重要技術(shù)合作伙伴,” Gonzaga大學(xué)的added Gill說 “他們積極和我們大學(xué)合作，提供完善優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，超出設(shè)備供應(yīng)商�！�
“Gonzaga 大學(xué)是高等教育機(jī)構(gòu)運用網(wǎng)絡(luò)為教職員工提供良好服務(wù)的絕佳案例,” 阿爾卡特朗訊企業(yè)網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)總裁Hubert de Pesquidoux,說“有了最好的解決方案，教育機(jī)構(gòu)就能意識到教師和學(xué)生下一代技術(shù)潮流的需求。 更重要的是， 如 Gonzaga大學(xué)這樣的網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)校更為出眾，提高了全球范圍教學(xué)覆蓋和流程，讓學(xué)生滿意從而傳播學(xué)校的聲望。當(dāng)前，高等教育機(jī)構(gòu)正在尋求一些方法來突顯自身的優(yōu)勢吸引優(yōu)秀學(xué)生，并且盡可能提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們致力幫助用戶，為教育機(jī)構(gòu)提供最好的技術(shù)和性價比最高的通信解決方案，確保學(xué)生們安全地上網(wǎng)，隨時在線，獲得無限的全球資訊。”
2007年4月3日，阿爾卡特-朗訊為美國佛羅里達(dá)州圣奧古斯丁的Flagler學(xué)院部署安全的無線局域網(wǎng)設(shè)施。這個無線方案的實施同時大大保護(hù)了該大學(xué)歷史建筑物的完整性。
圣奧古斯丁是美國最早的歐洲人定居點，它離大西洋有四英里。在學(xué)院里有很多北美高等教育機(jī)構(gòu)古老建筑。其中的龐塞德萊昂會堂是典型的建筑，它建于18世紀(jì)，現(xiàn)在是美國國家歷史的地標(biāo)建筑之一。學(xué)院選定先進(jìn)的無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，既能為校園內(nèi)2500多個用戶服務(wù)，又保護(hù)了國家的古跡。 “Flagler承諾在使用這些古老建筑的同時保護(hù)它的歷史完整性”。Flagler的技術(shù)服務(wù)總監(jiān)Joe Provenza說到“總而言之，WLAN是最適合我們的。我們正在校園內(nèi)的圖書館、宿舍等地方安裝WiFi,讓更多的師生能安全地上網(wǎng)瀏覽。700多名學(xué)生在宿舍內(nèi)無須再使用自己的無線接入設(shè)備，學(xué)生們方便又省錢，也避免了一些頭疼的安全管理問題。” Flagler學(xué)院選定阿爾卡特-朗訊OmniAccess 無線局域網(wǎng)交換機(jī)，節(jié)點橫跨五座城市校園內(nèi). Flagler的技術(shù)服務(wù)總監(jiān)Joe Provenza說到 “我們選擇阿爾卡特-朗訊是因為我們有開放式的大學(xué)校園，而阿爾卡特朗訊的接入控制最安全，容易管理和使用更方便。產(chǎn)品的這些性能讓阿爾卡特朗訊在競爭中獲勝�！�
“今天的高等教育網(wǎng)絡(luò)成為塑造大學(xué)特色的一部分，能通過用戶體驗讓更多的學(xué)生滿意。阿爾卡特朗訊企業(yè)網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)總裁Hubert de Pesquidoux表示，“當(dāng)學(xué)生來到大學(xué)繼續(xù)他們的高等教育，他們期待大學(xué)能提供全方位的面向未來的技術(shù)。面向未來至關(guān)重要的，傳承歷史也同樣重要。通過阿爾卡特朗訊最新的無線解決方案可以讓學(xué)生使用安全可靠的網(wǎng)絡(luò)，也完好地保存了歷史文物的完整無缺。”
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